Развитие ребенка — читаем малышу с рождения

Вообще я читала Сашеньке ещё во время беременности. Читала вслух. Читала всё, что хотелось прочесть малышу, начиная со стихов, заканчивая сказками.

Если вы ждёте малыша, то начинайте читать ему уже сейчас. Помимо разнообразной пользы для самого ребёночка, огромный плюс в этом занятии такой, что вы за месяцы беременности, пока будете читать, без всякого усилия выучите несколько детских стихов, вспомните большое количество детских сказок. Всё это пригодится вам после рождения детки. Ведь поначалу времени на поиски подходящей литературы не будет. А у вас в голове уже будет скоплена небольшая библиотечка — вот сайт на котором можно найти не только для деток книги, но и для себя.

Если же у вас уже есть ребёнок, то не теряйте времени даром. Начинайте приобщать кроху к литературе, если ещё не начали это делать.

Зачем читать ребёнку с самого рождения

Ну, во-первых, литература, вообще, как искусство, очень положительно влияет на развитие и формирование личности – любой – хоть взрослой, хоть совсем юной, младенческой. Влияет на эмоциональное содержание наше.

Но вы ребёнку вашему читайте в первую очередь, чтобы проводить с ним время. Это повышает его уверенность и вашу во взаимосвязи друг с другом. Малыш будет слушать вас, слышать ваш голос, чувствовать близость. Вряд ли в повседневной жизни, в бытовом общении с вашим малышом вы сможете создать столько эмоциональных красок, сколько создадите, читая разные произведения.

В сказках много героев: плохих, хороших, добрых, весёлых, страшных. Изображая голосом тот или иной персонаж, вы способствуете развитию эмоций у вашего ребёнка.

Во-вторых, дети очень восприимчивы к новой информации, поступающей со всех сторон нашего мира, который они только начинают познавать. Может казаться, что он не воспринимает всю эту информацию, не понимает и не запоминает всё, что вы ему говорите. Но учёные уже давно говорят, что это не так. Дети хорошо всё впитывают. Всё, чем вы занимаетесь с ребёнком, откладывается в его сознании.

Рано или поздно, эффект ваших занятий станет заметен и вам. Таким образом, вы помогаете вашему малышу развивать память, интеллект, приобщаете к прекрасному, наполняете его пассивный словарный запас.

Плюс ко всему это прекрасная тренировка речевых навыков малыша. Чем больше вы будете разговаривать с ним, в том числе читать, тем скорее он начнёт повторять за вами.

А ещё мне литература очень помогала во время домашней работы. И сейчас ещё помогает. Например, готовлю я кушать или убираюсь, а сынок лежит рядом на коврике, играет. И вдруг начинает капризничать. И оторваться пока не могу, и Сашеньку надо успокоить. Тут нам очень помогали стихи или песенки. Я начинаю ему рассказывать какой-нибудь стишок или пою детскую песенку, он успокаивается, прислушивается, смотрит на меня внимательно, забыв об игрушках.

Что читать малышу

Вообще, как мне кажется, читать можно всё, но только с одним условием – произведение должно вызывать позитивные эмоции, оставлять положительное впечатление. Это должно быть что-то доброе, красивое, качественное.

Старые добрые детские стихи. Мы читаем Маршака, Барто, Чуковского, народные потешки и прибаутки вроде «Аты-баты шли солдаты», «Дождик-дождик, веселей» и др.

Сказки самые разные и в большом количестве. Особо нужно отметить пользу сказок с повторениями, где постоянно повторяется какое-то событие, неоднократно проговаривается какое-то действие, речёвка. Например, «Колобок», «Репка», «Теремок».

Необязательно читать только детскую литературу. Вы точно не промахнётесь, если будете читать стихи поэтов золотого, серебряного века. Приобщайте кроху к поэзии. Нас, обычно, к этому не приучали. В школе всё навязывалось чуть не из-под палки. Это классика, которая хороша для любого возраста, для любого случая. А дети умеют ценить истинное искусство. А вы помогите ребёнку не потерять это качество.

Когда читать

Сказки, конечно, хорошо читать перед сном. Это успокаивает. Положите малыша рядом с собой или возьмите на ручки. Поглаживайте его, потеребите ручки, пальчики, пока он будет вас слушать.

Во время игр хорошо читать стихи, соответствующие теме игры. Например, поиграйте с ребёнком с мягкими игрушками-зверушками и почитайте про зверяток. Для мишек есть стих «Мишка косолапый по леску идёт», для заек «Зайку бросила хозяйка» или «Раз, два, три, четыре, пять. Вышел зайчик погулять». Может, найдёте, другие при желании.

У нас есть игрушка-пчёлка. Я показываю Саше пчёлку, пчёлка летает вокруг него, а я приговариваю стишок:

• Ну-ка, Саша, расскажи,
• Как пчелв «жу-жу» жужжит.
• А потом я расскажу
• Как пчела жужжжжит «жу-жу».

Саше очень нравится, как звучит звук «ж», он радуется. К тому же очень полезно, чтобы ребёнок научился проговаривать такие звуки, как «ж», «ч», «р». Поищите стихи, где часто встречаются такие звуки.

Ещё хороший стишок, если не ошибаюсь, тоже народного творчества – это всем нам знакомый «Гуси-гуси, га-га-га». Тоже очень полезен, чтобы ребёнок начал лепетать. Здесь чётко проговариваются слоги «га» и «да», одни из первых, произносимых малышом.

Когда вы чем-то занимаетесь, например, домашними делами, пусть малыш находится рядом с вами, поиграет пока. А вы почитайте что-нибудь вашему крохе. Хорошо, если вы несколько стихов знаете наизусть. Тогда не придётся отвлекаться и заглядывать в книжку.